Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Journal of Bodywork and Movement Therapies
- Psicologia Saúde & Doenças
- Integrative Psychological and Behavioral Science
- Realidad y Reflexión
- Educació Química (ed. Impresa)
- BMJ Open Quality
- Veterinary Parasitology Regional Studies and Reports
- Momentum Physics Education Journal
- Frontiers in Neurology
- Genes
- Rapid Communications in Mass Spectrometry
- Journal of Bioenergetics and Biomembranes
- International Journal of Health Care Quality Assurance
- Research in Astronomy and Astrophysics
- Constructivist Foundations
- Ciências & Cognição (ufrj)
- Revista Latinoamericana de Educación Comparada
- European Journal of Translational Myology
- Journal of Humanistic Mathematics
- Revista Científic Universitas
- Estudos IAT
- Sensos-e
- Results in Chemistry
- Science Journal of Education
- PAPELES
- Via Teológica
- Revista de innovación y buenas prácticas docentes
- Grana
- Annales de didactique et de sciences cognitives
- Educación Física y Ciencia
- Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental
- ETNOBIOLOGÍA
- Trama
- REDE - Revista Eletrônica do PRODEMA
- Interdisciplinar: Revista Eletrônica da Univar
- Obra digital
- Separations
- International Journal of Multidisciplinary Research and Growth Evaluation
- Revista Vagalumear
- Journal of Immunological Methods
- Ciencia Animal (uece)
- Revista de Biologia e Ciências da Terra
- Interação (são Paulo)
- Interdisciplinary Neurosurgery
- Revista Científica Integrada
- Revista Saúde e Meio Ambiente – Resma
- Archives of Current Research International
- Revista Científica Fundação Osorio
- Mathematics Teaching-Research Journal
- Journal of Applied Pharmaceutical Sciences and Research
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'