Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning
- Mandacaru: Revista de Ensino de Ciências e Matemática (online)
- Revista Educação Básica em Foco
- Fiep Bulletin - online
- Koan - Revista de Educação e Complexidade
- Contemporartes: Revista Semanal de Difusão Cultural
- Revista Coopex
- Brazilian Journal of Surgery and Clinical Research
- Revista Brasileira de Altas Habilidades/Superdotação
- Ludopédio
- Pathos revista brasileira de práticas públicas e psicopatologia
- Revista Multidisciplinar do Vale do Jequitinhonha - ReviVale
- Journal of Environment and Sustainability Education
- Revista Cubana de Enfermería
- Tecnologia & Cultura (cefet/rj)
- Revista Carioca de Educação Pública
- Revista Taka a
- Revista Cronos
- Participação
- Revista Científica Eletrônica de Psicologia
- Revista Inspirar
- Cescontexto
- Revista Científica Facmais
- The American Biology Teacher
- Bahia Análise & Dados
- Education Review
- International Journal of Sport Management and Marketing
- Revista Internacional D'humanitats
- Revista Portuguesa de Enfermagem de Reabilitação
- Journal of Plastination
- Revista Fatec Sebrae em Debate: Gestão, Tecnologias e Negócios
- Condensed Matter
- Zeroseiup - Culture, Infanzie, Societá
- Ágor@ - Revista Acadêmica de Formação de Professores
- WELFARE E ERGONOMIA
- Research & Investigations in Sports Medicine
- Souza Ead Revista Acadêmica
- Future Pharmacology
- Frontiers in Epidemiology
- European Journal of Education and Pedagogy
- Balbúrdia. Revista de Divulgação Científica dos Discentes da Usp (online)
- Journal of Biomedical Research & Environmental Sciences
- Child Studies
- Science in One Health
- Revista Eletrônica Amplamente (online)
- International Journal of Electrochemical Science
- Mycotaxon
- Revista Colombiana de Matemáticas
- Revista do Instituto de Ciencias da Saude (unip)
- Revista Colombiana de Entomología
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'