Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Cellular and Molecular Biology
- Revista cubana de educación superior
- Anais do Instituto de Higiene e Medicina Tropical
- Leprosy Review
- Acta odontológica latinoamericana/Acta odontológica latinoamericana
- Revista IRICE
- CLEI electronic journal
- Boletim da Sociedade Portuguesa de Matemática
- Millenium - Journal of Education Technologies and Health
- Journal of Threatened Taxa
- Observatório da Imprensa (são Paulo)
- Journal of business and management.
- Children Youth and Environments
- Health and Addictions/Salud y Drogas
- North-Western Journal of Zoology
- Revista Portuguesa de Estomatologia Medicina Dentária e Cirurgia Maxilofacial
- Revista de Pediatria SOPERJ
- Boletim Sbem Bahia
- International Journal of Innovation in Education
- Profiscientia
- Revista Científica do Instituto Aphonsiano de Ensino Superior
- Caderno de Extensão
- Dialogus (ribeirão Preto)
- Revista Científica Integr ção
- Philosophy study
- Advances in Molecular Imaging
- Academic Journal of Science
- Revista Vias Reflexivas
- Revista de Educação Técnica e Tecnológica do Ifal (educte)
- Revista Ibero-Americana de Saúde e Envelhecimento
- Journal of Global Innovation (jgi)
- Revista Colombiana de Ciencias Sociales
- Cairu em Revista - Sociedade, Educação, Gestão e Sustentabilidade
- Journal of Problem Based Learning in Higher Education
- EDU REVIEW International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje
- Revista Hominum
- Journal of Scientific Research and Reports
- European Journal of Child Development Education and Psychopathology
- International Journal of Health Sciences (IJHS)
- Sociedad Filosofica Del Uruguay
- RA Journal Of Applied Research
- Journal of Skin and Stem Cell
- Revista Ciência & Saberes - Facema
- Instituto de Engenharia Nuclear: Progress Report
- Revista Pasajes
- European Journal of Engineering and Technology Research
- Revista Controle Social e Desenvolvimento Terrítorial
- Platô
- TSN Transatlantic Studies Network
- Oralidad-es
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'