Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- UNIPLURIVERSIDAD
- Advances in Social Sciences Research Journal
- Science education international
- Microorganisms
- BMC Infectious Diseases
- International Journal of Quantum Chemistry
- The International Journal of Tuberculosis and Lung Disease
- Foundations of Chemistry
- Medical Science Educator
- Revista Educação Gráfica
- Re@d
- Revista Iberoamericana de Bioética
- Revista Philologus
- Energies
- Clinical Nutrition ESPEN
- RAES - Revista Argentina de Educación Superior
- Acta Didactica Napocensia
- Current Research in Toxicology
- Cureus
- Work
- IEEE Latin America Transactions
- Historia de la educación: Revista interuniversitaria
- Nutrición Hospitalaria
- Razón y Palabra
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática
- Herpetological review
- Philosophy of mathematics education journal
- Jornal da Associação Brasileira de Crítica de Arte
- Revista Latinoamericana de Simulación Clínica
- Femina
- Revista do Professor de Matemática
- Gnarus Revista de História
- Revista Presença
- Jornal Eletrônico de Ensino e Pesquisa de Matemática
- Revista Extensão e Cultura da Ufrb
- Children
- Theoretical Economics Letters
- Botânica Pública
- Nature
- The Lancet
- Astronomy and Astrophysics
- Clinical Infectious Diseases
- Environment Development and Sustainability
- European Journal of Medicinal Chemistry
- Clinical Oral Investigations
- European Journal of Pharmaceutical Sciences
- 3 Biotech
- BMC Pediatrics
- Neurological Sciences
- Journal of Religion and Health
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'