Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Journal of research in environmental and earth science.
- Journal of Dentistry Indonesia
- Regnellea Scientia
- Revista Internacional de la Imagen
- Diálogos Interdisciplinares. Revista da Faculdade Cenecista de Rio das Ostras
- International Journal of Sports and Physical Education
- ARC Journal of Clinical Case Reports
- Revista Puc Minas (print)
- Gestão & Aprendizagem
- Revista da Jornada de Pós-graduação e Pesquisa
- Journal of Complexity in Health Sciences
- Aquaculture & Fisheries
- World Journal of Advanced Engineering Technology and Sciences
- Education@ETMA
- SVOA Microbiology
- Clinical Case Reports International
- HPHR Journal
- Revista Ensino, Saúde e Biotecnologia da Amazônia
- Revista Interdisciplinar da Farese
- Trends in Telemedicine & E-health
- American Journal of Aging Science and Research.
- Discover Water
- Colloquium health and education
- Caliandra - Revista de História da Anpuh Go
- Acta Hidrogeográfica
- Revista Ethikai
- One Health & Implementation Research
- Angolan Industry and Chemical Engineering Journal
- Bioenergetics Communications
- Revue Didactique
- Revista da Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba
- Forum for education studies.
- Information
- Axioms
- International Journal of Current Science Research and Review
- Journal of Nanoscience and Nanotechnology
- International Journal of Research -GRANTHAALAYAH
- Indian Journal Of Applied Research
- Revista de educación/Revista de educación
- CES Odontología
- Special publication - Royal Society of Chemistry/Special publication
- VASA
- Biochemical Education
- Military Technology (1981)
- Arquivos da Memória
- Roots: Botanic Gardens Conservation International Education Review
- International Journal of Recent Scientific Research
- Travaux du Comité français d'histoire de la géologie (COFRHIGEO)
- Journal of FisheriesSciences com
- Journal of Medical Safety
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'