Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- International Journal of Mental Health and Addiction
- Bioinorganic Chemistry and Applications
- Phenomenology and the Cognitive Sciences
- Informatics in Education
- Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
- Expert Opinion on Drug Discovery
- European Archives of Paediatric Dentistry
- Journal of Infection and Public Health
- Revista de Bioética y Derecho
- IEEE Transactions on Learning Technologies
- Systematic Reviews
- Journal of International Students
- Information Processing in Agriculture
- Biotechnology Reports
- Economies
- Sustainable Chemistry and Pharmacy
- Materials Today Chemistry
- Revista San Gregorio
- Case Studies in Chemical and Environmental Engineering
- Patterns
- Carbohydrate Polymer Technologies and Applications
- Cells
- RSC Advances
- Biomolecules
- Physical review. B./Physical review. B
- Catalysts
- Journal of Personalized Medicine
- Frontiers in Cellular Neuroscience
- The Journal of Physical Chemistry C
- Journal of Physics and Chemistry of Solids
- Physical Review C
- Polymer Bulletin
- The Journal of Organic Chemistry
- Chemical Physics Letters
- Supportive Care in Cancer
- European Journal of Pediatrics
- Experimental Eye Research
- Nuclear Physics B
- Energy Sources Part A Recovery Utilization and Environmental Effects
- Journal of Inorganic Biochemistry
- Pediatric Pulmonology
- Journal of Physics A Mathematical and Theoretical
- Journal of Biomedical Materials Research Part B Applied Biomaterials
- International Journal of Dermatology
- Transplant International
- Environmental Technology
- Nutrition and Cancer
- Annals of Anatomy - Anatomischer Anzeiger
- International Journal of Mathematical Education in Science and Technology
- IEEE Transactions on Education
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'