Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Revista Brasileira de Psicologia do Esporte
- Revista Brasileira de Medicina do Trabalho
- Revista Família Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social
- Esporte e Sociedade
- Cardiorespiratory Physiotherapy Critical Care and Rehabilitation
- Revista Psicopedagogia
- Revista Brasileira de Terapia Intensiva
- Revista Brasileira de Ciências da Saúde
- Revista Brasileira de Futebol
- Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
- RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar
- Psicologia e Saúde em Debate
- Kinesis
- Pro-Posições
- Psicologia - Teoria e Prática
- Cadernos Saúde Coletiva
- Acta Scientiarum Health Sciences
- REVISTA CIÊNCIAS EM SAÚDE
- Educação e Pesquisa
- Revista Brasileira de Educação Especial
- Diversidade e Educação
- HU Revista
- Fisioterapia & Saúde Funcional
- O Mundo da Saúde
- Revista Interfaces Saúde Humanas e Tecnologia
- Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
- Revista Brasileira de Educação
- Mosaico
- Podium Sport Leisure and Tourism Review
- Brazilian Archives of Physical Education
- Headache Medicine/Revista Headache Medicine
- Saúde em Debate
- Saúde e Sociedade
- Trends in Psychiatry and Psychotherapy
- Research on Biomedical Engineering
- Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal
- Revista Kairós Gerontologia
- Archives of Endocrinology and Metabolism
- International Journal of Health Science
- Tuiuti
- Educação (UFSM)
- Revista Brasileira de Enfermagem
- Revista de Educação Popular
- Fronteiras Journal of Social Technological and Environmental Science
- FuLiA / UFMG
- Revista Brasileira de Ortopedia
- Revista Baiana Saúde Pública
- Journal Archives of Health
- Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo
- Revista Brasileira de Epidemiologia
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028