Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Revista Eletrônica Acervo Saúde
- International Archives of Otorhinolaryngology
- Sleep Science
- Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
- Revista Contexto & Saúde
- Einstein (São Paulo)
- Cadernos do Aplicação
- Revista Brasileira de Terapia Intensiva
- RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar
- Trends in Psychiatry and Psychotherapy
- Research on Biomedical Engineering
- Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal
- Fronteiras Journal of Social Technological and Environmental Science
- FuLiA / UFMG
- Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil
- Psicologia Argumento
- Revista Brasileira Ginecologia e Obstetrícia
- Ciência em Movimento
- Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical
- Expressa Extensão
- Revista Brasileira de Sexualidade Humana
- Hematology Transfusion and Cell Therapy
- Revista Valore
- Arquivos de Gastroenterologia
- Revista de Estudos Interdisciplinares
- Revista Interação Interdisciplinar.
- Revista Panorâmica online
- Dental Press Journal of Orthodontics
- Ambiente Gestão e Desenvolvimento
- Perspectivas em Diálogo revista de educação e sociedade
- DESAFIOS Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins
- Revista de Estudos Aplicados em Educação
- Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba
- Temas em Educação e Saúde
- Educação Online
- Revista Contemporânea de Educação
- Revista InCantare
- E-Legis - Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados
- Mosaico
- Cadernos da Pedagogia
- Revista de Educação do Vale do São Francisco
- Enfermagem em Foco
- Pesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada
- Revista Enfermagem UERJ
- Educere et Educare
- Psicologia Revista
- Extensão em Foco
- Journal of Health Informatics
- Saúde e meio ambiente revista interdisciplinar
- TEXTURA - ULBRA
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028