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Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional

Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.

Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028

A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.

Revistas

• Brazilian Journal of Physical TherapyISSN 1413-3555 · Elsevier BV212 artigosBem avaliada
• Ciência & Saúde ColetivaISSN 1413-8123 · Associação Brasileira de Saúde Coletiva114 artigosBem avaliada
• Cadernos de Saúde PúblicaISSN 0102-311X · Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz63 artigosBem avaliada
• Revista de Saúde PúblicaISSN 0034-8910 · University of São Paulo37 artigosBem avaliada
• Revista Ibero-Americana de Estudos em EducaçãoISSN 1982-5587 · São Paulo State University20 artigosBem avaliada
• Pro-PosiçõesISSN 0103-7307 · University of Campinas19 artigosBem avaliada
• Educação e PesquisaISSN 1517-9702 · University of São Paulo16 artigosBem avaliada
• Revista Brasileira de Educação EspecialISSN 1413-6538 · Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial16 artigosBem avaliada
• Revista Brasileira de EducaçãoISSN 1413-2478 · National Association of Postgraduate Research in Education15 artigosBem avaliada
• Educação (UFSM)ISSN 0101-9031 · Universidade Federal de Santa Maria13 artigosIntermediária
• Revista Avaliação PsicológicaISSN 1677-0471 · Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho9 artigosBem avaliada
• Psicologia Reflexão e CríticaISSN 0102-7972 · Springer Science+Business Media8 artigosBem avaliada
• Revista Brasileira de Educação MédicaISSN 0100-5502 · Associção Brasileira de Educação Médica7 artigosBem avaliada
• ETD - Educação Temática DigitalISSN 1676-2592 · University of Campinas7 artigosIntermediária
• Psicologia Teoria e PesquisaISSN 0102-3772 · University of Brasília7 artigosBem avaliada
• DELTA Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e AplicadaISSN 0102-4450 · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo7 artigosBem avaliada
• Revista Latino-Americana de EnfermagemISSN 0104-1169 · University of São Paulo6 artigosBem avaliada
• Educação & SociedadeISSN 0101-7330 · Centro de Estudos Educação e Sociedade6 artigosBem avaliada
• Educar em RevistaISSN 0104-4060 · Universidade Federal do Paraná6 artigosBem avaliada
• Revista Brasileira de Estudos PedagógicosISSN 0034-7183 · Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira6 artigosBem avaliada
• Estudos em Avaliação EducacionalISSN 0103-6831 · Fundação Carlos Chagas6 artigosIntermediária
• Revista Brasileira de História da EducaçãoISSN 1519-5902 · Sociedade Brasileira de História da Educação6 artigosBem avaliada
• Educação em RevistaISSN 0102-4698 · Federal University of Minas Gerais5 artigosBem avaliada
• Psicologia Escolar e EducacionalISSN 1413-8557 · Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional5 artigosBem avaliada
• Paidéia (Ribeirão Preto)ISSN 0103-863X · University of São Paulo5 artigosBem avaliada
• Estudos de Psicologia (Campinas)ISSN 0103-166X · Pontifícia Universidade Católica de Campinas5 artigosBem avaliada
• Avaliação Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)ISSN 1414-4077 · University of Sorocaba5 artigosBem avaliada
• Revista Educação EspecialISSN 1808-270X · Universidade Federal de Santa Maria5 artigosIntermediária
• Educação & RealidadeISSN 0100-3143 · Federal University of Rio Grande do Sul5 artigosBem avaliada
• Psicologia em EstudoISSN 1413-7372 · Universidade Estadual de Maringá5 artigosBem avaliada
• Linhas Crí­ticasISSN 1516-4896 · University of Brasília5 artigosBem avaliada
• Revista TEIASISSN 1518-5370 · Universidade do Estado do Rio de Janeiro5 artigosBem avaliada
• Hygeia - Revista Brasileira de Geografia Médica e da SaúdeISSN 1980-1726 · Federal University of Uberlândia5 artigosBem avaliada
• Revista de Educação PUC-CampinasISSN 1519-3993 · Núcleo de Editoração da PUC Campinas5 artigosIntermediária
• UrdimentoISSN 1414-5731 · Universidade do Oeste de Santa Catarina5 artigosBem avaliada
• Práxis EducacionalISSN 1809-0249 · State University of Southeast of Bahia4 artigosBem avaliada
• Estudos AvançadosISSN 0103-4014 · University of São Paulo3 artigosBem avaliada
• Praxis EducativaISSN 1809-4031 · Ponta Grossa State University3 artigosBem avaliada
• Revista e-CurriculumISSN 1809-3876 · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo3 artigosBem avaliada
• EccoS – Revista CientíficaISSN 1517-1949 · Universidade Nove de Julho3 artigosBem avaliada
• Revista Contexto & EducaçãoISSN 0102-8758 · Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul3 artigosIntermediária
• Acta Scientiarum EducationISSN 2178-5198 · Editora da Universidade Estadual de Maringá (Eduem)3 artigosBem avaliada
• Revista Educação em QuestãoISSN 0102-7735 · Federal University of Rio Grande do Norte3 artigosBem avaliada
• HolosISSN 1518-1634 · Instituto Federal do Rio Grande do Norte3 artigosBem avaliada
• AlfaISSN 0002-5216 · São Paulo State University3 artigosBem avaliada
• ProblemataISSN 1516-9219 · Federal University of Paraíba3 artigosBem avaliada
• Cadernos de História da EducaçãoISSN 1807-3859 · Federal University of Uberlândia3 artigosIntermediária
• Projeto História Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em HistóriaISSN 0102-4442 · Pontifícia Universidade Católica de São Paulo3 artigosBem avaliada
• Trends in PsychologyISSN 2358-1883 · Springer Science+Business Media2 artigosBem avaliada
• Ensaio Avaliação e Políticas Públicas em EducaçãoISSN 0104-4036 · Cesgranrio Foundation2 artigosBem avaliada

Critérios de avaliação 2025-2028

Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa

Outras regras da área

• Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.

Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028