Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- RBPFEX - Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício
- Motrivivência
- Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
- Distúrbios da Comunicação
- Corpoconsciência
- Pensar a Prática
- Revista Brasileira de Medicina do Esporte
- Brazilian Journal of Motor Behavior
- Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício
- Revista Neurociências
- Licere
- Fisioterapia Brasil
- Acta Fisiátrica
- Arquivos de Neuro-Psiquiatria
- Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
- ConScientiae Saúde
- Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO
- Revista brasileira de obesidade, nutrição e emagrecimento
- RBNE - Revista Brasileira de Nutrição Esportiva
- ABCS Health Sciences
- BIOMOTRIZ
- Medicina (Ribeirão Preto)
- ASSOBRAFIR Ciência
- Arquivos em Movimento
- Dementia & Neuropsychologia
- Kinesis
- Acta Scientiarum Health Sciences
- HU Revista
- Archives of Endocrinology and Metabolism
- Revista Baiana Saúde Pública
- Jornal Vascular Brasileiro
- Revista de Medicina
- Acta Ortopédica Brasileira
- Extensio Revista Eletrônica de Extensão
- Revista Brasileira em Promoção da saúde
- Amazônia Science & Health
- Revista Fluminense de Educação Física
- Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano
- Nutrire
- Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade
- Revista de APS
- Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde
- Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção
- Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento
- Colloquium Vitae
- Revista Educação em Saúde/Revista Educação em Saúde Unievangélica
- Revista JRG de Estudos Acadêmicos
- Bioscience Journal
- Journal of Health & Biological Sciences
- HSJ.
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028