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Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional

Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.

Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028

A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.

Revistas

• Revista Convergência CríticaISSN 2238-92881 artigoPouco valorizada
• Almanaque Multidisciplinar de PesquisaISSN 2359-66511 artigoIntermediária
• Revista TKVISSN 2594-52031 artigoPouco valorizada
• Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do SulISSN 1678-3484 · Historical and Geographical Institute of Rio Grande do Sul1 artigoPouco valorizada
• Revista AlĕreISSN 2176-1841 · Mato Grosso State University1 artigoPouco valorizada
• Revista Summae SapientiaeISSN 2595-92041 artigoPouco valorizada
• Revista de Extensão da URCAISSN 2764-18721 artigoIntermediária
• Arquivos em OdontologiaISSN 1516-0939 · Federal University of Minas Gerais Faculty of Dentistrynenhum artigoIntermediária
• Unimontes CientíficaISSN 1519-2571 · Montes Claros State Universitynenhum artigoIntermediária
• Revista Ciência em ExtensãoISSN 1679-4605nenhum artigoPouco valorizada
• Colloquium ExactarumISSN 2178-8332 · University of Western São Paulonenhum artigoIntermediária
• ARARIPE — REVISTA DE FILOSOFIAISSN 2675-6897 · Universidade Federal do Caririnenhum artigoPouco valorizada
• Revista Educação em ContextoISSN 2764-8982 · Secretaria de Estado da Educação de Goiásnenhum artigoPouco valorizada

Critérios de avaliação 2025-2028

Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa

Outras regras da área

• Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.

Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028