Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Comunicações
- Escola Anna Nery
- Cogitare Enfermagem
- Brazilian Journal of Pharmaceutical Sciences
- Arquivos Brasileiros de Oftalmologia
- RENOTE
- Revista Psicologia em Pesquisa
- Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC
- Revista de Gestão e Avaliação Educacional
- Cadernos de Gênero e Tecnologia
- Revista Brasileira de Terapias Cognitivas
- Memorandum Memória e História em Psicologia
- Revista Turismo Estudos e Práticas - RTEP/GEPLAT/UERN
- Revista da Universidade Federal de Minas Gerais
- Revista Sítio Novo
- RUA
- Revista Laborativa
- Caminhos em Linguística Aplicada.
- Revista da Universidade Vale do Rio Verde
- Revista Trabalho Política e Sociedade
- Brazilian Journal of Biology
- Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões
- Acta Scientiarum Agronomy
- Acta Scientiarum. Technology/Acta scientiarum. Technology
- Rev Rene
- Contextus - Revista Contemporânea de Economia e Gestão
- SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português)
- Turismo - Visão e Ação
- Revista Rosa dos Ventos - Turismo e Hospitalidade
- Journal of Speech Sciences
- Revista Turismo em Análise
- Informática na educação teoria & prática
- Per Musi
- Revista de Psicologia da IMED
- Imagens da Educação
- Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa
- Revista de Instrumentos Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
- Mudanças - Psicologia da Saúde
- Olhares & Trilhas
- Revista Brasileira de Análise do Comportamento
- Future Studies Research Journal Trends and Strategies
- Eventos Pedagógicos
- Teoria e Prática em Administração
- Educação em Análise
- Doxa Revista Brasileira de Psicologia e Educação
- Tellus
- Revista Triângulo
- Educação Por Escrito
- Interseções Revista de Estudos Interdisciplinares
- Temas & Matizes
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028