Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- International Archives of Otorhinolaryngology
- Sleep Science
- Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
- ConScientiae Saúde
- Movimenta
- Jornal Brasileiro de Pneumologia
- Geriatrics Gerontology and Aging
- Brazilian Journal of Otorhinolaryngology
- Humanidades & Inovação
- Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO
- Revista Contexto & Saúde
- Revista brasileira de obesidade, nutrição e emagrecimento
- RBNE - Revista Brasileira de Nutrição Esportiva
- Revista Pesquisa em Fisioterapia
- Revista Contemporânea
- REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA
- CADERNOS DE EDUCAÇÃO SAÚDE E FISIOTERAPIA
- Interface - Comunicação Saúde Educação
- Revista de Saúde Pública
- Saúde (Santa Maria)
- Revista Didática Sistêmica
- Saúde e Desenvolvimento Humano
- ABCS Health Sciences
- Einstein (São Paulo)
- Revista da ALESDE
- REVISTA REBESCOLAR - ANO II - VOLUME I
- Cenas Educacionais.
- Revista de Educação Física / Journal of Physical Education
- Arquivos de Ciências do Esporte
- BIOMOTRIZ
- Jornal de Pediatria
- Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia
- Medicina (Ribeirão Preto)
- International Journal of Cardiovascular Sciences
- Journal of Health Sciences
- Revista Brasileira de Estudos do Lazer
- Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR
- Revista Intercontinental de Gestão Desportiva
- Temas em Educação Física Escolar
- Revista Foco
- Revista Cocar
- Anais da Academia Brasileira de Ciências
- Revista Brasileira de Cancerologia
- Journal of Human Growth and Development
- ASSOBRAFIR Ciência
- Arquivos em Movimento
- Revista Sustinere
- Cadernos do Aplicação
- Revista de Nutrição
- Dementia & Neuropsychologia
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028