Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil
- Revista Brasileira de Saúde Ocupacional
- Jornal Vascular Brasileiro
- Revista de Medicina
- Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde/Brazilian Journal of Health Research
- Revista Brasileira de Reumatologia
- Texto & Contexto - Enfermagem
- Physis Revista de Saúde Coletiva
- Brazilian Journal of Anesthesiology (English Edition)
- Dialogia
- Psicologia Argumento
- Coleção Meira Mattos
- REVISTA DA UNIFA
- vozes Dos Vales publicações académicas
- Jornal Brasileiro de Psiquiatria
- RSBO
- Revista Eletrônica de Educação
- Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery
- Práticas Educativas Memórias e Oralidades - Rev Pemo
- Revista Brasileira Ginecologia e Obstetrícia
- Ciência em Movimento
- Arquivos Catarinenses de Medicina
- Acta Ortopédica Brasileira
- Extensio Revista Eletrônica de Extensão
- Saúde com
- Olimpianos - Journal of Olympic Studies
- Revista Avaliação Psicológica
- Acta Paulista de Enfermagem
- Brazilian Journal of Psychiatry
- Revista Espaço do Currículo
- REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA
- Recorde: Revista de História do Esporte
- Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical
- Expressa Extensão
- Saúde Coletiva (Barueri)
- Revista Brasileira em Promoção da saúde
- Amazônia Science & Health
- Revista Brasileira de Qualidade de Vida
- Revista de Gestão e Negócios do Esporte
- Psicologia Reflexão e Crítica
- Revista Tempos e Espaços em Educação
- Revista Thema
- Revista Conexao UEPG
- Germinal Marxismo e Educação em Debate
- Revista Docência do Ensino Superior
- Revista Prática Docente
- MOTRICIDADES Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
- Ciência e Natura
- Revista Educação Pública
- Revista Fluminense de Educação Física
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028