Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Portuguesa de Educação
- Didasc@lia: didáctica y educación
- Pedagogical Research
- Environmental Science and Pollution Research
- Frontiers in Pharmacology
- Pharmaceuticals
- Annals of Physics
- International Journal of Modern Physics D
- Geografia Ensino & Pesquisa
- Revista Brasileira de Educação em Geografia
- Vértices
- Journal of Biological Education
- Acta Cirúrgica Brasileira
- Interações (Campo Grande)
- Revista Brasileira de Climatologia
- Tecnologias Sociedade e Conhecimento
- Educação em Revista
- Caminho Aberto revista de extensão do IFSC
- PRACS Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP
- Perspectivas
- InterScience Place
- Revista Educação Especial em Debate
- Revista Desenredo
- Chemistry & Biodiversity
- Europhysics Letters (EPL)
- Journal on Interactive Systems
- SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português)
- childhood & philosophy
- Cadernos de Prospecção
- Psicologia Argumento
- Revista Tecnia
- Leitura Teoria & Prática
- Revista Pantaneira
- Revista Plurais - Virtual
- Revista Panorâmica online
- Revista de ensino de física
- Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens
- Revista Chilena de Educación Matemática
- Revista Paulista de Pediatria
- Revista Brasileira de Medicina do Trabalho
- Journal of Human Growth and Development
- Revista Família Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social
- Revista Letra Magna
- EaD & Tecnologias Digitais na Educação
- Conecte-se!
- Revista Enfil
- Revista FACISA ON-LINE
- REPECULT - Revista Ensaios e Pesquisas em Educação e Cultura
- Revista de Educação Saúde e Ciências do Xingu
- Revista de Enfermagem UFPE on line
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'