Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Portal Saúde e Sociedade
- Revista Professor de Matemática On line
- Revista Interfaces Saúde Humanas e Tecnologia
- Revista de Matemática da UFOP
- Journal of Physics Conference Series
- Saberes Plurais Educação na Saúde
- Revista Thêma et Scientia
- C Q D - Revista Eletrônica Paulista de Matemática
- Revista Interfaces
- Revista Cenários da Práxis Pedagógica (online)
- O Mundo da Saúde
- Anais Uso Público em Unidades de Conservação/Anais ... Encontro Fluminense Uso Público em Unidades de Conservação
- Revista Brasileira de Educação e Saúde
- Ioste Letters: International Organization for Science and Technology Education Letters (online)
- Biodiversidade Brasileira
- Hoehnea
- Journal of Morphological Sciences
- Revista de Tecnologia & Gestão Sustentável
- Journal of Modern Education Review
- Journal for Science, Technology, Engineering and Mathematics Education in Africa (print)
- International Journal of Health Education
- Revista Edutec - Educação Tecnologias Digitais e Formação Docente
- CADERNOS DE EDUCAÇÃO SAÚDE E FISIOTERAPIA
- Crítica Revolucionária
- Revista Verde - Green Journal
- Revista Diálogos em Saúde Pública (online)
- JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care
- Revista Brasileira de Computação Aplicada
- Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada
- Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais
- Cadernos do IME - Série Matemática
- Femina
- Revista do Professor de Matemática
- Gnarus Revista de História
- Revista Presença
- Jornal Eletrônico de Ensino e Pesquisa de Matemática
- Revista Extensão e Cultura da Ufrb
- Revista interdisciplinar em saúde
- Brazilian Journal of Transplantation
- Iheringia Série Botânica
- Revista Univap
- Tempus Actas de Saúde Coletiva
- Revista Gestão & Saúde
- Revista Liberato
- Acta Tecnológica
- Revista Rede-TER.
- Bulletin de la Sabix
- Revista Extensão e Cultura da Ufrb
- Riaices
- Revista Científica da Escola Estadual de Saúde Pública de Goiás *Cândido Santiago*
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'