Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Educação Pública
- Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática
- Educação Matemática em Revista - RS
- Revista Baiana de Educação Matemática
- Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco/Sala de Aula em Foco
- Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino
- Revista BOEM
- Revista do Professor de Física
- e-Mosaicos
- Revista Querubim
- Revista de Iniciação à Docência
- Humanidades & Tecnologia em Revista (FINOM)
- Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas
- Aracê.
- Exatas Online
- CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática
- Hipátia - Revista Brasileira de História, Educação e Matemática
- REMAT Revista Eletrônica da Matemática
- Revista Ensino em Debate
- Ensino & Multidisciplinaridade
- Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco
- Ciência e Natura
- Revista Communitas
- Caderno de Física da UEFS
- Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
- Revista História da Matemática para Professores
- ODEERE
- P@rtes (são Paulo)
- Revista Educação Cultura e Sociedade
- Revista Virtual de Química
- Revista Latinoamericana de Educación Científica Crítica y Emancipadora
- ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA
- ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA
- Arquivos do Mudi
- Lecturas: Educación física y deportes
- APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia
- Scientia Plena
- RevistAleph
- Revista ComSertões
- Revista Recien
- Linha Mestra
- Cadernos de Educação Básica
- Revista Interdisciplinar de Tecnologias e Educação
- Revista Enfermagem Atual In Derme
- Revista Tecnologia e Sociedade
- Enciclopédia Biosfera
- Revista Políticas Públicas & Cidades
- Revista Educação & Ensino
- Temática
- Revista Bioética
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'