Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- BARBAQUÁ
- Physicae Organum
- Missões Revista de Ciências Humanas e Sociais
- Revista Alĕre
- Medi@ções
- Didácticas específicas
- REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - RevInt
- Revista de Educación Estadística
- ReTEM.
- CTS em foco Boletim da ESOCITE BR
- Μαθηματικά epistemologia e educação
- Contemporartes: Revista Semanal de Difusão Cultural
- Revista Brasileira de Educação e Saúde
- Ioste Letters: International Organization for Science and Technology Education Letters (online)
- Boletim do Museu de Biologia Mello Leitão
- Science and Knowledge in Focus
- International Journal of Scientific Management and Tourism
- Journal of End-to-End-testing
- BMC Health Services Research
- SAGE Open
- Medical Education
- Parasitology Research
- Serviço Social & Sociedade
- Psicologia Teoria e Pesquisa
- Cadernos de Tradução
- Signo
- Anais do Museu Paulista História e Cultura Material
- Urdimento
- Revista Letras Raras
- Physical review. D. Particles, fields, gravitation, and cosmology/Physical review. D. Particles and fields
- Educación matemática
- Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education
- ACS Omega
- Frontiers in Cellular and Infection Microbiology
- International Journal of Gynecology & Obstetrics
- Journal of South American Earth Sciences
- Natural Product Research
- Jornal Brasileiro de Pneumologia
- Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
- Logeion Filosofia da Informação
- Metodologias e Aprendizado
- Revista entreideias educação cultura e sociedade
- Ideação
- Revista Temporis[ação]
- AJP Advances in Physiology Education
- Problems of Education in the 21st Century
- Numeros (online)
- Behavioral Sciences
- Current Topics in Medicinal Chemistry
- Revista Eletrônica Acervo Científico
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'