Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Antiviral Therapy
- Current Drug Metabolism
- Latin-American Journal of Computing
- Integers
- Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática
- ecancermedicalscience
- Earth Sciences Research Journal
- Australian Journal of Crop Science
- Cultures of Science
- Ethnobiology Letters
- Journal of Agricultural Studies
- Revista Forges
- Atoms
- Current Research in Environmental & Applied Mycology
- Revista Húmus
- Revista de Humanidades, Tecnologia e Cultura
- Journal of Educational Research in Mathematics
- Ixtli Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación
- Revista Pertinencia Académica
- Revista de Educação Física, Saúde e Esporte
- SN Social Sciences
- Revista de Extensão da UPE
- Monumenta - Revista Científica Multidisciplinar
- Advanced Design Research
- Electronics
- Processes
- Frontiers in Pediatrics
- Frontiers in Human Neuroscience
- World Journal of Clinical Cases
- Experimental Brain Research
- Journal of Visualized Experiments
- FEMS Microbiology Letters
- Journal of Craniofacial Surgery
- Synlett
- The European Physical Journal D
- Surgical Neurology International
- Pacing and Clinical Electrophysiology
- Journal of Pharmaceutical Research International
- Experimental Parasitology
- Transplantation Proceedings
- Physica C Superconductivity
- Chromatographia
- Canadian Journal of Physics
- Journal of Applied Ichthyology
- Ambix
- American annals of the deaf
- Archives Internationales d Histoire des Sciences
- Grasas y Aceites
- Journal for the History of Astronomy
- New Zealand Journal of Botany
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'