Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- IEEE Robotics and Automation Letters
- Nature Ecology & Evolution
- Nature Astronomy
- Information and Learning Sciences
- Educación y ciencia
- Journal of Cultural Cognitive Science
- Perspectives in Ecology and Conservation
- People and Nature
- Fungal Systematics and Evolution
- EClinicalMedicine
- Current Research in Pharmacology and Drug Discovery
- Social Sciences & Humanities Open
- Brain Behavior & Immunity - Health
- Cleaner Engineering and Technology
- Educación y Ciencia
- Journal of Cleaner Production
- Cancers
- Biomedicines
- Frontiers in Bioengineering and Biotechnology
- Life
- Frontiers in Molecular Biosciences
- The International Journal of Advanced Manufacturing Technology
- Medicina
- Journal of Applied Physics
- Insects
- BMC Oral Health
- Diamond and Related Materials
- Dalton Transactions
- Journal of Food Composition and Analysis
- Orphanet Journal of Rare Diseases
- Acta Astronautica
- Drug and Alcohol Dependence
- Information and Software Technology
- Journal of Photochemistry and Photobiology A Chemistry
- Waste Management & Research The Journal for a Sustainable Circular Economy
- The Journal of Physical Chemistry A
- Journal of Solid State Chemistry
- Journal of Food Biochemistry
- Advances in Space Research
- Bioscience Reports
- Clinical Rheumatology
- Journal of Neural Transmission
- Hypertension Research
- Bioorganic & Medicinal Chemistry
- CrystEngComm
- Ionics
- Disability and Rehabilitation
- Archives of Biochemistry and Biophysics
- The Journal of Academic Librarianship
- Ecological Modelling
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'