Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Physis Revista de Saúde Coletiva
- REVES - Revista Relações Sociais
- RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
- Cogitare Enfermagem
- Revista Enfermagem UERJ
- Revista de Estudos Aplicados em Educação
- Pesquisa e Ensino
- European Journal of Special Education Research
- Temática
- Revista JRG de Estudos Acadêmicos
- Revista Veredas
- Revista Catarinense de Educação Matemática
- Revista Professor de Matemática On line
- IOSR Journal of Business and Management
- Journal of Molecular Structure
- Retratos da Escola
- Educação Unisinos
- Journal of Interprofessional Care
- Revista Digital do LAV
- Revista Brasileira de Extensão Universitária
- Revista Educação e Emancipação
- Pesquisa em Foco
- Revista Bioética
- Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR
- Revista Sobecc
- Revista Meta Avaliação
- Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
- Nova Revista Amazônica
- Revista de Ensino de Engenharia
- Anthesis.
- Coleção Pesquisa em Educação Física
- Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences
- Revista Mais Educação
- Revista EducaOnline
- Revista Interfaces Saúde Humanas e Tecnologia
- Latin American Journal of Development
- The Science of The Total Environment
- Caminhos de Geografia
- Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
- Revista Brasileira de História da Educação
- Educação
- International Electronic Journal of Mathematics Education
- Journal of Science Communication
- Microbial Pathogenesis
- Revista mbienteeducação
- Poliética Revista de Ética e Filosofia Política
- Journal of Molecular Modeling
- Anais da Academia Brasileira de Ciências
- Educação Profissional e Tecnológica em Revista
- Filosofia e Educação
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'