Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Debates em Psiquiatria
- Revista Gestão em Análise
- Revista Internacional de Ciências
- Revista Espaço Ciência & Saúde
- Apae Ciência
- Iniciação Científica Cesumar
- Revista Desassossego
- Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Fundação Universidade Federal de Rondônia
- Revista Litterarius
- Revista (Entre Parênteses)
- Revista UNINTER de Comunicação
- ARARIPE — REVISTA DE FILOSOFIA
- Mal-Estar e Sociedade
- Frontistés - Revista Eletrônica de Filosofia e Teologia
- IF-Sophia
- Revista Linguagem em Pauta
- Journal of Interdisciplinary Studies
- Gifted and Talented International
- BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació
- Toxicology Research
- Journal of Public Health and Epidemiology
- Revista Anápolis Digital
- International Journal on Homelessness
- Nursing & Primary Care
- Journal of Sustainability Science and Management
- Espacio Matematico
- Revista de Extensão Trilhas
- REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO AMAPÁ
- Revista Fluminense de Odontologia
- REVISTA CIÊNCIAS EM SAÚDE
- Humanas Sociais & Aplicadas
- Científic - Multidisciplinary Journal
- REPAE - Revista de Ensino e Pesquisa em Administração e Engenharia
- Somma Revista Cientifica do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Piauí
- RCT - Revista de Ciência e Tecnologia
- Revista do Instituto Brasileiro de Segurança Pública (RIBSP)
- International Journal of Biological and Natural Sciences
- Revista Cesumar – Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
- Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde
- Arts Linguistics Literature and Language Research Journal
- Revista Encontros
- Revista Brasileira de Estudos de Segurança Pública
- Cadernos do Logepa.
- Revista Práxis saberes da extensão
- Revista FLAMMAE
- Revista OMNIA Interdisciplinar
- Revista Norte Científico
- Revista Brasileira de Estudos do Lazer
- MetaLinguagens
- Revista Cactácea – Educação, Filosofia
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'