Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Heterotópica
- Biblionline
- Revista Ciranda
- REVISTA DE LETRAS - JUÇARA
- Davar Polissêmica.
- Anais do Museu Histórico Nacional
- Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe
- Educational Gerontology
- Biochemistry and Cell Biology
- Community Ecology
- Configurações
- International Journal of Sustainable Development and Planning
- Revista Eletrônica Arma da Crítica
- Global Dialogue, Nicosia
- Bulletin of the International Mathematical Virtual Institute
- Pesquisa & Educação a Distância
- Tecnología Educativa
- Novel Research in Microbiology Journal
- Natural Resources for Human Health
- Bioengineering
- Archives of Virology
- Brazilian journal of food technology/Brazilian Journal of Food Technology
- Revista Brasileira de Meteorologia
- Brazilian Journal of Analytical Chemistry
- Revista Master Ensino Pesquisa e Extensão
- Revista Educare (Online)
- Idéias
- História em Revista
- Cadernos de Educação
- Revista de Literatura, História e Memória
- Cadernos do PET Filosofia
- Escritas do Tempo
- Revista Faculdade Famen
- Revista Estudos Libertários
- LUMEN
- Marupiara | Revista Científica do CESP/UEA
- Revista Técnico-Científica do IF-SC
- Revista Acadêmica em Humanidades
- Ets Educare - Revista de Educação e Ensino
- Claraboia
- Educação e (Trans)formação
- THE MATHEMATICS EDUCATOR
- Anuario de Historia de la Educación
- Revista Brasileira de Ortopedia (English Edition)
- Revista Viver IFRS
- Revista Clóvis Moura de Humanidades
- EducaT Educación virtual Innovación y Tecnologías
- Direito Processo e Cidadania
- Machines
- Revista Brasileira de Sexualidade Humana
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'