Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Human Factors in Design
- Pensares em Revista
- Radiofonias – Revista de Estudos em Mídia Sonora
- Línguas & letras
- Cadernos de História
- Geoambiente on-line
- Polymatheia.
- Comunicologia - Revista de Comunicação da Universidade Católica de Brasília
- Revista Opinião Filosófica
- Revista Geoaraguaia
- Revista da Faculdade de Direito do Sul de Minas
- Revista Brasileira de História das Religiões
- FronteiraZ Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária
- Veras
- Intelligere
- Contexto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES
- Revista Presença Geográfica
- Humanidades em Perspectivas
- Journal of the History of Biology
- History of Science
- Limnologica
- Knowledge and Information Systems
- British Journal of Visual Impairment
- Theatre Research International
- Revista Enfoques Educacionales
- Revista nuestramérica
- Journal of the American College of Nutrition
- Journal of Applied Gerontology
- Revista Portuguesa de Pedagogia
- Páginas a&b Arquivos & Bibliotecas
- Palaios
- Perspectives on Science
- TURKISH JOURNAL OF MATHEMATICS
- Alteridad
- International Journal of Innovation and Learning
- Revista Virtual de Estudos da Linguagem
- International Journal of Agile Systems and Management
- Developmental Neurorehabilitation
- Power and Education
- Pesquisas e Práticas Psicossociais
- Journal of Agricultural Science
- Journal of Education and Learning
- History of education & children's literature
- The Turkish Online Journal of Educational Technology
- Journal of Herbal Medicine
- Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur/Integración y conocimiento
- SoftwareX
- Journal of Childhood Studies
- Journal of Medical Education and Curricular Development
- Soft Power
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'