Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje
- Sexual Medicine
- Molecular Systems Design & Engineering
- Roca
- Toxicology Reports
- Internet Interventions
- European Journal of Case Reports in Internal Medicine
- Moscow University Psychology Bulletin
- Revista del CISEN Tramas/Maepova
- Journal of Small Business Strategy
- Lengua y Sociedad
- Revista Lüvo
- Environmental Challenges
- Frontiers in Endocrinology
- Frontiers in Physiology
- Frontiers in Neuroscience
- Frontiers in Environmental Science
- Frontiers in Aging Neuroscience
- Pathogens
- BMC Musculoskeletal Disorders
- Annals of Medicine and Surgery
- Diversity
- Multiple Sclerosis and Related Disorders
- Parkinsonism & Related Disorders
- The European Physical Journal Special Topics
- Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering
- Current Pharmaceutical Design
- European Journal of Clinical Pharmacology
- Experimental Physiology
- General Relativity and Gravitation
- Annals of Vascular Surgery
- Biotropica
- Journal of Physics B Atomic Molecular and Optical Physics
- Revista Pensamento Contemporâneo em Administração
- Revista Gênero e Interdisciplinaridade
- Estudos Geográficos Revista Eletrônica de Geografia
- PerCursos
- Revista Tocantinense de Geografia
- Revista Subjetividades
- Revista Sinalizar
- Revista (Con)Textos Linguísticos
- Revista Ouricuri
- Revista Latino-americana de Geografia e Genero
- Periódico Eletrônico Fórum Ambiental da Alta Paulista.
- Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro
- Fênix Revista de História e Estudos Culturais
- Texto Digital
- Geografia em Questão
- Revista de Geografia - PPGEO - UFJF
- Revista Brasileira de História da Mídia
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'