Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Crítica Cultural
- Ícone - Revista de Letras
- Revista Pindorama
- Revista Vivências em Ensino de Ciências.
- RBPFEX - Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício
- Revista da Extensão
- Ciencia Animal (uece)
- Revista de Biologia e Ciências da Terra
- Interação (são Paulo)
- Interdisciplinary Neurosurgery
- Revista Científica Integrada
- Revista Saúde e Meio Ambiente – Resma
- Archives of Current Research International
- Revista Científica Fundação Osorio
- Mathematics Teaching-Research Journal
- Journal of Applied Pharmaceutical Sciences and Research
- Revista Ocupación Humana
- Ducere Revista de Investigación Educativa
- Revista Psicologia e Transdisciplinaridade
- International Journal of Cardiovascular Sciences
- Journal of the Geological Survey of Brazil
- Revista Brasileira de Plantas Medicinais
- Revincluso - Revista Inclusão & Sociedade
- Revista Prociências
- Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc
- Terra Roxa e Outras Terras Revista de Estudos Literários
- Revista Latino-Americana de Estudos Científicos
- Revista Fluminense de Extensão Universitária
- Homo projector
- REVISTA REBESCOLAR - ANO II - VOLUME I
- Revista Dimensões Docentes
- Revista Cronos
- Participação
- Revista Científica Eletrônica de Psicologia
- Revista Inspirar
- Cescontexto
- Revista Científica Facmais
- Revista interdisciplinar em saúde
- Brazilian Journal of Transplantation
- Iheringia Série Botânica
- Revista Univap
- Tempus Actas de Saúde Coletiva
- Revista Gestão & Saúde
- Revista Liberato
- Acta Tecnológica
- Revista Rede-TER.
- Bulletin de la Sabix
- Revista Extensão e Cultura da Ufrb
- Riaices
- Revista Científica da Escola Estadual de Saúde Pública de Goiás *Cândido Santiago*
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'