Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Linguagens & Letramentos
- Interdisciplinary Journal of Health Education
- Cadernos para o Professor
- Estação Científica
- Temporalidades
- Historia de la educación: Revista interuniversitaria
- Nutrición Hospitalaria
- Razón y Palabra
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática
- Geologia USP Série Científica
- Brazilian Medical Students
- Revista FSA
- Amazônia Science & Health
- Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Científicos em Saúde
- Revista Desenvolvimento & Civilização
- Kinesis
- Notandum
- South American Sciences
- Convergências estudos em Humanidades Digitais
- Luminária
- Interagir pensando a extensão
- Textura
- Revista Brasileira de Física Tecnológica Aplicada
- Recorte
- Herpetological review
- Philosophy of mathematics education journal
- Jornal da Associação Brasileira de Crítica de Arte
- Revista Latinoamericana de Simulación Clínica
- Revista Multidisciplinar em Saúde
- Journal Archives of Health
- DEMETRA Alimentação Nutrição & Saúde
- Caderno de Educação Física e Esporte
- Revista de Patologia Tropical / Journal of Tropical Pathology
- Conexões
- Saúde com
- Jornal Brasileiro de Doenças Sexualmente Transmissíveis
- Revista Renome
- International Journal of Environmental Resilience Research and Science
- Revista Literatura em Debate
- Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura
- Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health
- Práticas e Cuidado: Revista de Saúde Coletiva
- JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care
- Revista Brasileira de Computação Aplicada
- Revista Interdisciplinar de Ciência Aplicada
- Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais
- Cadernos do IME - Série Matemática
- Femina
- Revista do Professor de Matemática
- Gnarus Revista de História
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'