Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem
- Environmental Science and Pollution Research
- Frontiers in Pharmacology
- Pharmaceuticals
- Annals of Physics
- International Journal of Modern Physics D
- Geografia Ensino & Pesquisa
- Revista Brasileira de Educação em Geografia
- Vértices
- Journal of Biological Education
- ACS Omega
- Frontiers in Cellular and Infection Microbiology
- International Journal of Gynecology & Obstetrics
- Journal of South American Earth Sciences
- Natural Product Research
- Jornal Brasileiro de Pneumologia
- Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro
- Logeion Filosofia da Informação
- Metodologias e Aprendizado
- Revista entreideias educação cultura e sociedade
- Ideação
- Revista Temporis[ação]
- AJP Advances in Physiology Education
- Problems of Education in the 21st Century
- Numeros (online)
- Foods
- Monthly Notices of the Royal Astronomical Society
- Frontiers in Medicine
- Biology
- Entropy
- PLoS neglected tropical diseases
- PeerJ
- Environmental Monitoring and Assessment
- Chemico-Biological Interactions
- Acta Tropica
- Revista EntreLinguas
- Espaço Ameríndio
- Comunicação & Educação
- Revista da FUNDARTE
- Boletim Técnico do Senac
- Conjectura filosofia e educação
- Revista Margens Interdisciplinar
- Revista Ártemis
- Diálogo das Letras
- REVISTA EQUADOR
- Paradigma.
- Pensando - Revista de Filosofia
- Redes.
- OWL Journal
- Journal of Intelligent & Robotic Systems
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'