Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Journal of Chemical Sciences
- Numerical Algorithms
- International Journal of Disability Development and Education
- Journal of Essential Oil Research
- Restoration Ecology
- Urban Ecosystems
- Journal of Bridge Engineering
- IEEE Internet Computing
- Maternal and Child Health Journal
- Journal of Molecular Graphics and Modelling
- Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa
- Journal of Asthma and Allergy
- Pain Research and Management
- Foundations of Science
- Atmospheric Pollution Research
- International Journal for Quality in Health Care
- Psychology Health & Medicine
- Journal of NeuroVirology
- Journal of Insect Conservation
- Intercultural Education
- Support for Learning
- BMC Palliative Care
- The Cerebellum
- Policy Futures in Education
- Mneme - Revista de Humanidades
- Journal of Biomedical Informatics
- Journal of Foodservice Business Research
- Journal of Child Sexual Abuse
- Ethnobotany Research and Applications
- EXPLORE
- Journal of Clinical Sleep Medicine
- International Journal on Semantic Web and Information Systems
- Toxin Reviews
- Teaching and learning in nursing
- European Journal of Ageing
- Mycological Progress
- Etnografías contemporáneas
- RELATEC Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
- Ecology and Society
- The Clinical Teacher
- Complementary Therapies in Clinical Practice
- Journal of Intellectual Property Law & Practice
- Fungal ecology
- Mental health and physical activity
- Diabetology & Metabolic Syndrome
- Form re - Open Journal per la formazione in rete
- Análisis Filosófico
- Journal of Biophotonics
- Air Quality Atmosphere & Health
- Journal of Computational Science
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'