Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Frontiers in Veterinary Science
- Teaching and Teacher Education
- BMC Pregnancy and Childbirth
- Aquaculture
- The Journal of Infectious Diseases
- Biological Conservation
- SN Applied Sciences
- Forest Ecology and Management
- Journal of Nursing Management
- International Journal of Epidemiology
- Radiation Physics and Chemistry
- Kidney International Reports
- Scientometrics
- Environmental Geochemistry and Health
- International Journal of Eating Disorders
- Ecology
- Public Health Nutrition
- Quality & Quantity
- AIDS and Behavior
- Journal of Applied Phycology
- American Journal of Infection Control
- Journal of Analytical Atomic Spectrometry
- Science Education
- Developmental & Comparative Immunology
- Zoological Journal of the Linnean Society
- Psicologia Reflexão e Crítica
- Radiocarbon
- Revista Katálysis
- Horizontes Antropológicos
- Estudos de Psicologia (Campinas)
- Revista Brasileira de Ciência Política
- Tempo Social
- Transinformação
- Revista Brasileira de Geomorfologia
- Revista USP
- Historia Ambiental Latinoamericana y Caribeña (HALAC) revista de la Solcha
- Cadernos de Linguística
- Ilha do Desterro A Journal of English Language Literatures in English and Cultural Studies
- Galáxia (São Paulo)
- Estudos Históricos (Rio de Janeiro)
- Revista da ANPEGE
- História da Historiografia International Journal of Theory and History of Historiography
- Kriterion Revista de Filosofia
- Redes
- O Social em Questão
- SER Social
- E-Compós
- Letras de Hoje
- Princípios Revista de Filosofia (UFRN)
- Revista de Políticas Públicas
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'