Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Carbohydrate Polymer Technologies and Applications
- New England Journal of Medicine
- JAMA
- Renewable and Sustainable Energy Reviews
- Chemosphere
- International Journal of Hydrogen Energy
- JAMA Network Open
- Trends in Food Science & Technology
- Carbohydrate Polymers
- Bioresource Technology
- Journal of Hepatology
- Environmental Pollution
- Business Strategy and the Environment
- Journal of environmental chemical engineering
- Fuel
- Nature Physics
- Journal of Materials Research and Technology
- Frontiers in Cell and Developmental Biology
- Critical Reviews in Food Science and Nutrition
- Cochrane Database of Systematic Reviews
- Food Research International
- Ecotoxicology and Environmental Safety
- Computers & Education
- IEEE Sensors Journal
- Biomedical Signal Processing and Control
- Animals
- LWT
- Ceramics International
- Alzheimer s & Dementia
- Earth-Science Reviews
- Solar Energy
- ACS Sensors
- Corrosion Science
- Stroke
- Journal of Allergy and Clinical Immunology
- Annals of Internal Medicine
- Autophagy
- Land Use Policy
- Intensive Care Medicine
- Food Control
- Geoderma
- The Astrophysical Journal Supplement Series
- Industrial & Engineering Chemistry Research
- ChemSusChem
- Journal of Petroleum Science and Engineering
- Physical Review Research
- Materials Chemistry and Physics
- American Journal of Clinical Nutrition
- Microchemical Journal
- Psychiatry Research
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'