Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Revista Intercâmbio
- Revista Debates Insubmissos
- Interfaces - Revista de Extensão da UFMG
- Revista Recien
- Journal of Nursing and Health
- Revista Enfermagem Contemporânea
- Revista Políticas Públicas & Cidades
- Brazilian journal of oral sciences/Brazilian Journal of Oral Sciences
- Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde
- Revista Meta Avaliação
- Revista de Saúde Pública do Paraná
- Biológicas & Saúde
- Interfaces Científicas - Saúde e Ambiente
- Trabalho (En)Cena
- Argumentos - Revista do Departamento de Ciências Sociais da Unimontes
- RevistAleph
- REVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura
- DESIDADES - Revista Científica da Infância Adolescência e Juventude
- Cidadania em Ação Revista de Extensão e Cultura
- Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade
- Revista Educação Cultura e Sociedade
- Revista Brasileira de Reabilitação e Atividade Física
- Formação em Movimento
- BIUS -Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogerontologia
- Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo
- Trabalho Educação e Saúde
- Nursing Edição Brasileira
- Brazilian Journal of Poultry Science
- Brazilian Journal of Animal and Environmental Research
- Online Brazilian Journal of Nursing
- Revista Virtual de Química
- CADERNOS IBERO-AMERICANOS DE DIREITO SANITÁRIO
- Revista Estima
- Ciência Cuidado e Saúde
- Revista Fitos
- Desenvolvimento em Questão
- Journal Health NPEPS
- Semina Ciências Biológicas e da Saúde
- Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
- Revista Brasileira de Psicoterapia
- Gestão org
- Arquivos de Ciências da Saúde
- PragMATIZES - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura
- TICs & EaD em Foco
- Revista Em Favor de Igualdade Racial
- SCIAS Educação Comunicação e Tecnologia
- Asklepion Informação em Saúde
- Temática
- e-Revista LOGO
- Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028