Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
- Tradterm
- Fênix Revista de História e Estudos Culturais
- Cadernos de História
- Revista do Serviço Público
- Horizontes
- Revista Interinstitucional Artes de Educar
- Vivências
- Educação Profissional e Tecnológica em Revista
- Momento
- Educação em Foco
- Revista Brasileira Multidisciplinar
- Educere
- Interação em Psicologia
- Revista Temas em Educação
- Estilos da Clinica
- Colloquium humanarum
- Teoria e Prática da Educação
- Criar Educação
- Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica
- CAMPOS - Revista de Antropologia Social
- Revista Alterjor
- Caminho Aberto revista de extensão do IFSC
- History of Education in Latin America - HistELA
- Ensino em Perspectivas.
- Revista de História Regional
- Percurso
- Materials Research
- Revista Brasileira de Informática na Educação
- Revista Brasileira de Recursos Hídricos
- Revista Trabalho Necessário
- Revista Pensamento Contemporâneo em Administração
- Revista Educação e Políticas em Debate
- Cadernos de Pesquisa
- Gerais : Revista Interinstitucional de Psicologia
- Cadernos de Psicologia Social do Trabalho
- Trabalho & Educação
- Multitemas
- Revista Ensino & Pesquisa
- Revista da Faculdade de Educação
- Atos de Pesquisa em Educação
- REVISTA INTERSABERES
- Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
- Administração Ensino e Pesquisa
- Estudos Interdisciplinares em Psicologia
- Revista Educação em Debate
- Organon
- Boletim Academia Paulista de Psicologia
- Scripta
- Revista Educação e Emancipação
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028