Ciências e Humanidades para a Educação Básica
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ciências e Humanidades para a Educação Básica”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área das redes PROF (Ciências e Humanidades para a Educação Básica) não usa indicadores de revista: nem fator de impacto, nem indexação, nem h5. Os artigos indicados pelos programas são avaliados qualitativamente, sobretudo pela aderência à Educação Básica e às linhas de pesquisa do programa.
Revistas
- Qualitative Theory of Dynamical Systems
- Iberoamericana. América Latina, España, Portugal: Ensayos sobre letras, historia y sociedad. Notas. Reseñas iberoamericanas
- Revista de la Real Academia de Ciencias Exactas Físicas y Naturales Serie A Matemáticas
- Acta Neuropsychiatrica
- Nuevo mundo mundos nuevos
- Amérique latine histoire et mémoire
- Curriculo sem Fronteiras
- Journal of Fixed Point Theory and Applications
- REVISTA SAAP
- Insect Science
- Historia actual on-line
- Conservation Letters
- Vertebrate Zoology
- Communications in Number Theory and Physics
- Confins
- Journal of Xenobiotics
- Journal of Cultural Heritage Management and Sustainable Development
- Environmental Science Nano
- Global Sustainability
- Mycosphere
- Oñati Socio-legal Series
- Drug Delivery and Translational Research
- Nanophotonics
- Energy Research & Social Science
- Nature Ecology & Evolution
- International Journal of Latin American Religions
- Advanced Quantum Technologies
- Perspectives in Ecology and Conservation
- Advanced Industrial and Engineering Polymer Research
- ACS Pharmacology & Translational Science
- Arab Journal of Basic and Applied Sciences
- Fungal Systematics and Evolution
- Journal of Physics Complexity
- Function
- Sports Medicine and Health Science
- Patterns
- Current Research in Microbial Sciences
- Carbohydrate Polymer Technologies and Applications
- Mares (altamira)
- Biomaterials Advances
- Molecules
- Heliyon
- Environmental Science and Pollution Research
- Foods
- Cancers
- Pharmaceutics
- Frontiers in Pharmacology
- RSC Advances
- Plants
- ACS Omega
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Análise qualitativa (aderência) — Os artigos indicados são avaliados pela aderência ao propósito dos programas de formação de professores da Educação Básica, coerência e consistência com a área de concentração e as linhas de pesquisa, e impacto relacionado aos objetivos do programa.
Fontes: Documento de Área – Ciências e Humanidades para a Educação Básica (Área 51), 2025-2028 – item 2.2.1 'Da classificação de artigos' · Ficha de Avaliação – CHEB (Área 51), 2025-2028 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'