Ciências Biológicas II
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ciências Biológicas II”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Temas em Saúde
- Genética na Escola
- Epistemologia e Práxis Educativa - EPEduc
- Revista Interagir
- Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health
- Uningá Review
- Revista Stricto Sensu
- Revista de Graduação USP
- Estudos de Administração e Sociedade
- Arquivos Brasileiros de Medicina Naval
- Publicatio UEPG Ciencias Biologicas e da Saude
- Scientific Investigation in Dentistry
- Hoehnea
- Revista interdisciplinar em saúde
- Infarma - Ciências Farmacêuticas
- Arquivos de Ciências do Mar
- Medicina Veterinária (UFRPE)
- Biota Amazônia
- Revista Interdisciplinar de Saúde e Educação
- Brazilian Journal of Clinical Medicine and Review
- Journal of Pharmacological Chemistry and Biological Sciences
- CONSTRUINDO
- PubVet
- Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais
- Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology
- Natural Resources
- Revista Perspectiva
- Revista Latino-Americana de Enfermagem
- Texto Livre Linguagem e Tecnologia
- Estudos Avançados
- Scientia Agricola
- Psicologia Escolar e Educacional
- Cadernos de Pesquisa
- Estudos de Psicologia (Campinas)
- Avaliação Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)
- Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
- Acta Scientiarum Education
- Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi Ciências Humanas
- Revista de Investigações Constitucionais
- Estudos Econômicos (São Paulo)
- Filosofia Unisinos
- Revista Contracampo
- Revista Tamoios
- Pós Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP
- Cadernos de História da Educação
- Antíteses
- Projetica
- Saúde em Debate
- Interface - Comunicação Saúde Educação
- Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e Ambiental
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 3 · escala: outra
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| Percentil ≥ 75% | periódicos classificados no percentil* maior ou igual a 75% — Esse percentil será obtido a partir dos seguintes indicadores: (i) CiteScore (base Scopus), (ii) Fator de Impacto - FI (base Web of Science – Clarivate) ou (iii) h5 (base Google Scholar). (Scopus ou WoS ou Google Scholar) |
| Percentil ≥ 50% | periódicos classificados no percentil* maior ou igual a 50% — Esse percentil será obtido a partir dos seguintes indicadores: (i) CiteScore (base Scopus), (ii) Fator de Impacto - FI (base Web of Science – Clarivate) ou (iii) h5 (base Google Scholar). (Scopus ou WoS ou Google Scholar) |
| Estrato C (PPENA) | aqueles considerados “PPENA” devem ser incluídos abaixo do nível de classificação (estrato C) |
Outras regras da área
- Destaques (análise qualitativa) — O programa indica 8 (até 60 titulados) ou 10 (mais de 60) destaques de produção de discentes/egressos e 4 produções principais por docente permanente; avaliação qualitativa conceitual/interpretativa centrada no impacto. Justificativas baseadas só no fator de impacto da revista não têm valor.
Fontes: Ficha de Avaliação – Ciências Biológicas II – 2025-2028 · Documento de Área – Ciências Biológicas II – 2025-2028 · Periódicos Científicos e Práticas Editoriais – Considerações Gerais da Área CBII (listado em 'Documentos complementares vigentes') · Ciências Biológicas II – Documentos complementares vigentes · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência dos PPG stricto sensu, ciclo 2025-2028 (versão 10/09/2026)