Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Blood Pressure Monitoring
- América Latina en la Historia Económica
- Systematics and Biodiversity
- Universidade e Sociedade (brasília)
- Percursos (udesc) Impressa
- Forensic Science Medicine and Pathology
- Diaspora Indigenous and Minority Education
- Journal of Web Semantics
- Revista de História da Sociedade e da Cultura
- Revista Estudos do Século XX
- RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
- Formation et profession
- Fólio - Revista de Letras
- Australian Journal of Maritime & Ocean Affairs
- Recial
- Argus-a Artes & Humanidades
- Journal of Internet Services and Applications
- Journal of Applied Remote Sensing
- Biofuels Bioproducts and Biorefining
- Journal of Microbiology and Biology Education
- Environmental Progress & Sustainable Energy
- Investigations in Mathematics Learning
- Sképsis (salvador. Online)
- Revista de Estilos de Aprendizaje
- Ge-conservacion
- Educació Química (internet)
- Abriu
- International Journal of Pharmacy Practice
- Journal of Water Sanitation and Hygiene for Development
- Biology Open
- Geo Geography and Environment
- Digital Health
- Cardiology Research and Practice
- Journal of Nutrition and Metabolism
- Journal of teacher education and educators
- Higher Learning Research Communications
- Hachetetepé Revista científica de educación y comunicación
- Revista Projeção e Docência
- Education in Medicine Journal
- H2D|Revista de Humanidades Digitais
- Pregnancy Hypertension
- Revista CUIDARTE
- Annals of Palliative Medicine
- Avicenna journal of phytomedicine
- MeTis - Mondi educativi Temi indagini suggestioni
- Estudios Rurales
- L’Ordinaire des Amériques
- Foresight-Russia
- Ciência Atual - Revista Científica Multidisciplinar das Faculdades São José
- Vozes, Pretérito & Devir
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'