Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Clinical Linguistics & Phonetics
- Journal of Geography in Higher Education
- Psychology of Women Quarterly
- Journal of Pharmacy & Pharmacognosy Research
- Journal of Water Resources Planning and Management
- The International Journal of Health Planning and Management
- Interchange
- Nutrition in Clinical Practice
- Inflammopharmacology
- Computational Optimization and Applications
- Health Education
- Journal of Chemical Sciences
- Numerical Algorithms
- International Journal of Disability Development and Education
- Journal of Essential Oil Research
- Restoration Ecology
- Urban Ecosystems
- Journal of Bridge Engineering
- IEEE Internet Computing
- Maternal and Child Health Journal
- Journal of Molecular Graphics and Modelling
- Edutec Revista Electrónica de Tecnología Educativa
- Journal of Asthma and Allergy
- Pain Research and Management
- Foundations of Science
- Atmospheric Pollution Research
- International Journal for Quality in Health Care
- Psychology Health & Medicine
- Journal of NeuroVirology
- Journal of Insect Conservation
- Intercultural Education
- Support for Learning
- BMC Palliative Care
- The Cerebellum
- Policy Futures in Education
- Mneme - Revista de Humanidades
- Journal of Biomedical Informatics
- Journal of Foodservice Business Research
- Journal of Child Sexual Abuse
- Ethnobotany Research and Applications
- EXPLORE
- Journal of Clinical Sleep Medicine
- International Journal on Semantic Web and Information Systems
- Toxin Reviews
- Teaching and learning in nursing
- European Journal of Ageing
- Mycological Progress
- Etnografías contemporáneas
- RELATEC Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
- Ecology and Society
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'