Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Dyes and Pigments
- Parasites & Vectors
- Aquatic Toxicology
- Archives of Gerontology and Geriatrics
- Quaternary Science Reviews
- The American Journal of Emergency Medicine
- Chemical Geology
- Nutrition
- Current Medicinal Chemistry
- Multiple Sclerosis Journal
- Analytical Methods
- European Journal of Clinical Investigation
- Journal of Parallel and Distributed Computing
- Journal of Interpersonal Violence
- Synthese
- International Dental Journal
- Annals of Botany
- Biological Control
- American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics
- Research in Developmental Disabilities
- European Journal of Clinical Microbiology & Infectious Diseases
- Journal of Research in Science Teaching
- Psycho-Oncology
- Infection Genetics and Evolution
- International Journal of Biometeorology
- Journal of Child and Family Studies
- European Journal of Public Health
- Palaeogeography Palaeoclimatology Palaeoecology
- The Journal of Strength and Conditioning Research
- Surgery for Obesity and Related Diseases
- Photochemistry and Photobiology
- Clinical Nuclear Medicine
- Journal of Voice
- Advances in Mathematics
- Pediatric Neurology
- American Journal of Pharmaceutical Education
- Journal of Archaeological Science
- Journal of Invertebrate Pathology
- Physiotherapy
- Journal of Intellectual Disability Research
- Brazilian Journal of Physical Therapy
- Philosophy of Science
- Journal of Algebra
- Current History
- Revista Brasileira de Estudos de População
- Dados
- Caderno CRH
- Civitas - Revista de Ciências Sociais
- RDBCI Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
- Matrizes
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'