Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- International Journal of Education in Mathematics Science and Technology
- Cogent Education
- Cogent Arts and Humanities
- Heliyon
- The Astrophysical Journal
- Multimedia Tools and Applications
- Viruses
- BioMed Research International
- International Immunopharmacology
- Physica Scripta
- Process Biochemistry
- Journal of Biomolecular Structure and Dynamics
- Journal of the American Society for Mass Spectrometry
- Brazilian Journal of Medical and Biological Research
- Texto & Contexto - Enfermagem
- Psico-USF
- Psicologia & Sociedade
- Religião & Sociedade
- Revista Campo-Território
- Revista Geonorte
- Psicologia da Educação
- Revista Linguagem & Ensino
- Entrepalavras
- Aufklärung journal of philosophy
- Revista Signos Geográficos
- Comunicação & Sociedade
- Revista Gênero
- Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli
- Transversal International Journal for the Historiography of Science
- Notes and Records the Royal Society Journal of the History of Science
- Campo abierto: Revista de educación
- Educação Sociedade & Culturas
- European Journal Of Dental Education
- BioMedical Engineering OnLine
- Human Resources for Health
- UNIPLURIVERSIDAD
- Advances in Social Sciences Research Journal
- Science education international
- Microorganisms
- BMC Infectious Diseases
- International Journal of Quantum Chemistry
- Materials Research
- CoDAS
- Revista Brasileira de Ciências Ambientais
- COLÓQUIO - Revista do Desenvolvimento Regional
- Signum Estudos da Linguagem
- InterAção
- Educação e Fronteiras
- Geographia Opportuno Tempore
- Revista de Letras
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'