Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Spectrochimica Acta Part A Molecular and Biomolecular Spectroscopy
- Cadernos de Pesquisa
- Trans/Form/Ação
- Ciência e Cultura
- Cadernos de História da Educação
- REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
- Revista Philologus
- Hematology Transfusion and Cell Therapy
- Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação
- Revista da Universidade Vale do Rio Verde
- Online Brazilian Journal of Nursing
- Formação em Movimento
- Ciências em Foco
- LUMEN ET VIRTUS
- Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB
- Comunicação em Ciências da Saúde
- Revista Diálogos em Educação Matemática
- International Journal of Health Science
- Revista Pleiade
- Lynx
- Revista Tecnologias Educacionais em Rede (ReTER)
- Biomedicine & Pharmacotherapy
- BMC Public Health
- Ensaio Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- Estudos em Avaliação Educacional
- International Journal of Science Education
- Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
- BMC Medical Education
- Physical Review A
- The European Physical Journal Plus
- Arquivos Brasileiros de Cardiologia
- Em Aberto
- Revista Educativa - Revista de Educação
- JNT - Facit Business and Technology Journal
- Statistics Education Research Journal
- The Brazilian Journal of Infectious Diseases
- Journal of the Brazilian Chemical Society
- Revista Brasileira de Alfabetização
- Colloquium humanarum
- The ESPecialist
- Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
- Revista Sapiência sociedade saberes e práticas educacionais (2238-3565)
- REVISTA UNIARAGUAIA
- Interação
- Revista Brasileira de Iniciação Científica
- Revista Educação em Páginas
- Revista de Instrumentos Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
- Educação em Análise
- Revista Educação Artes e Inclusão
- REI - Revista de Educação do UNIDEAU
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'