Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Forensic Medicine and Anatomy Research
- Open Journal of Social Sciences
- JOURNAL OF ADVANCES IN PHYSICS
- International Journal of Humanities Social Sciences and Education
- Revista Linguística Rio
- FABICIB
- Geocritiq - Plataforma Digital Ibero-americana para la Difusión del Trabajo Científico
- International Journal of Education and Research
- Journal of Digital Life
- Traduzir-se
- Textos de Apoio Ao Professor de Física
- Folia entomológica mexicana
- Journal of HIV for Clinical and Scientific Research
- Current Journal of Applied Science and Technology
- Machine Learning and Knowledge Extraction
- Revista Forproll
- Revista Cuadernos
- Revue québécoise de didactique des mathématiques
- Fire
- Heritage
- Journal of Double Star Observations
- International Journal of Oceanography & Aquaculture
- South Asian Journal of Research in Microbiology
- European Journal of Medical and Health Sciences
- Notas sobre Mamíferos Sudamericanos
- Frontiers in Artificial Intelligence
- Frontiers in Computer Science
- Scholarly Journal of Otolaryngology
- Philosophy International Journal
- Dermato
- Biologics
- Hygiene
- ImplantNews Reabilitação Oral
- Mundo Robótica (online)
- Revista Mexicana de Física E
- Social Innovations Journal
- Research Square
- psychosozial
- Revista Científica do Isced-huíla
- Boletín de Humanidades Médicas
- Keímena (lucas do Rio Verde) (online)
- Revista da Faculdade Paulo Picanço
- Revista Brasileira de Astronomia
- Drugs and Drug Candidates
- Frontiers in Carbon
- Revista Acadêmica Cultura em Movimento
- Revista Impacto (print)
- Revista Multiversa (online)
- Revista Latinoamericana de Estudios de la Escritura
- Wireless Communications and Mobile Computing
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'