Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Macambira
- REVISTA ELETRÔNICA EXTENSÃO EM DEBATE
- Interfaces - Revista de Extensão da UFMG
- Revista Iluminart
- Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc Joaçaba
- Tecnologia Educacional
- Revista GEADEL
- Nursing Edição Brasileira
- Revista de Enfermagem da UFSM
- Brazilian Journal Of Pain
- Scientific Electronic Archives
- Audiology - Communication Research
- Global Academic Nursing Journal
- Revista Eletrônica de Enfermagem
- journal of physical education
- Enfermagem Brasil
- Saúde (Santa Maria)
- Revista de Saúde Pública do Paraná
- Revista Semiárido De Visu
- Revista Comciência
- Revista Educação e Ciências Sociais
- Porto das Letras.
- REVISTA HUM@NAE
- EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA
- Revista Diálogos em Educação
- Special Care in Dentistry
- Ciencia y enfermería/Ciencia y enfermería
- Educação e Matemática
- Cureus
- Work
- IEEE Latin America Transactions
- Movimento (Porto Alegre)
- Revista de Ciências Médicas e Biológicas
- Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro
- Revista Estima
- Revista Ciências Humanas
- Semina Ciências Biológicas e da Saúde
- Revista Missioneira
- Revista Em Favor de Igualdade Racial
- Cidadania em Ação Revista de Extensão e Cultura
- Revista Educação Pesquisa e Inclusão
- Revista Linguagens & Letramentos
- Interdisciplinary Journal of Health Education
- Cadernos para o Professor
- Estação Científica
- Temporalidades
- Historia de la educación: Revista interuniversitaria
- Nutrición Hospitalaria
- Razón y Palabra
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'