Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Tendencias pedagógicas/Tendencias pedagógicas
- Journal de Mycologie Médicale
- TURKISH JOURNAL OF BOTANY
- European Journal Of Physics Education
- Legal Medicine
- The European Journal of Contraception & Reproductive Health Care
- Parasitology International
- World Federation of Occupational Therapists Bulletin
- Primary Health Care Research & Development
- Biochemistry and Molecular Biology Education
- Practical Neurology
- Research in Mathematics Education
- Acta Chiropterologica
- Journal of children's literature
- International Journal of Applied Ceramic Technology
- Rejuvenation Research
- Journal of Health Population and Nutrition
- Aquichan
- Salud Colectiva
- Journal of systemics, cybernetics, and informatics/Journal of systemics cybernetics and informatics
- Poznań Studies in Contemporary Linguistics
- International Journal of Engineering
- Psychiatry Investigation
- Journal of Mathematics and the Arts
- Future Medicinal Chemistry
- Global Health Promotion
- Igt na Rede
- Revista Colombiana de Bioética
- Global Journal of Health Science
- Revista Santa Rita (faceas)
- Revista Inter-Legere
- Epigenomes
- Childhood Obesity
- Journal of Applied Analysis & Computation
- International Perspectives in Psychology
- Journal of Psychology Research
- Neurology Clinical Practice
- Cadernos de Formação Rbce
- Educação, Ciência e Cultura
- Dedica
- Revista E-Psi
- Káñina
- Asian Pacific Journal of Tropical Biomedicine
- International Journal of Ophthalmology
- Vegetos
- Sol Nascente
- Global Cardiology Science and Practice
- IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSRJRME)
- Épsilon - Revista de Educación Matemática (en Línea)
- Revista Escrita da História
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'