Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Serviço Social em Revista
- Revista Contrapontos
- Estudos da língua(gem)
- Revista Gênero
- RAM. Revista de Administração Mackenzie
- Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo
- Revemop
- ABRALIN
- Olhar de Professor
- Educitec - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
- Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional
- INTERFACES DA EDUCAÇÃO
- Reflexão e Ação
- Ilha Revista de Antropologia
- Linguagens Educação e Sociedade
- Revista Prâksis
- Conexões - Ciência e Tecnologia
- Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores
- Em Aberto
- Organicom
- InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação
- Modapalavra e-periódico
- Espaço Ameríndio
- Austral Brazilian Journal of Strategy & International Relations
- Estudos Linguísticos (São Paulo 1978)
- Sociedade em Debate
- Revista ORG & DEMO
- Revista do GEL
- Ponto Urbe
- Revista Práxis Online/Revista Práxis
- Revista Mídia e Cotidiano
- Veredas - Revista de Estudos Linguísticos
- Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Uberlândia
- Diálogo das Letras
- Aufklärung journal of philosophy
- Comunicação & Sociedade
- Filologia e Linguística Portuguesa
- Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli
- Manzuá Revista de Pesquisa em Artes Cênicas
- Revista VIS Revista do Programa de Pós-Graduação em Arte
- Synesis
- Revista de Educação Pública
- Revista ECO-Pós
- Estudos de Psicologia (Natal)
- Educação Unisinos
- Revista Direitos Fundamentais & Democracia
- Revista Agenda Política
- Conjectura filosofia e educação
- albuquerque revista de história
- Revista Brasileira de Estudos em Dança
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028