Ciências e Humanidades para a Educação Básica
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ciências e Humanidades para a Educação Básica”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área das redes PROF (Ciências e Humanidades para a Educação Básica) não usa indicadores de revista: nem fator de impacto, nem indexação, nem h5. Os artigos indicados pelos programas são avaliados qualitativamente, sobretudo pela aderência à Educação Básica e às linhas de pesquisa do programa.
Revistas
- Materials Letters
- Pest Management Science
- Environmental Geochemistry and Health
- Catalysis Today
- Applied Mathematics and Computation
- Journal of Antimicrobial Chemotherapy
- Journal of Chemical Education
- Aquatic Toxicology
- Archives of Gerontology and Geriatrics
- Progress in Neuro-Psychopharmacology and Biological Psychiatry
- Communications in Nonlinear Science and Numerical Simulation
- Molecular & Cellular Proteomics
- British Journal Of Nutrition
- Journal of Differential Equations
- Mathematical Methods in the Applied Sciences
- Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Molecular Basis of Disease
- Engineering Analysis with Boundary Elements
- Computers & Structures
- Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports
- Current Medicinal Chemistry
- Analytical Methods
- Journal of Interpersonal Violence
- Journal of Applied Phycology
- Journal of Thermal Biology
- Applied Mathematics Letters
- International Journal of Antimicrobial Agents
- ChemMedChem
- Journal of Biomedical Materials Research Part A
- Marine Environmental Research
- Nuclear Engineering and Design
- FEMS Microbiology Ecology
- Journal of Biogeography
- Journal of Natural Products
- Journal of Guidance Control and Dynamics
- Palaeogeography Palaeoclimatology Palaeoecology
- Physica D Nonlinear Phenomena
- Mathematical Programming
- Tissue and Cell
- Parasitology Research
- Plant Cell Tissue and Organ Culture (PCTOC)
- Forensic Science International
- The Journal of the American Dental Association
- Photochemistry and Photobiology
- Fuzzy Sets and Systems
- Theriogenology
- Biochimica et Biophysica Acta (BBA) - Biomembranes
- Physiology
- Zoological Journal of the Linnean Society
- Freshwater Biology
- Veterinary Parasitology
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Análise qualitativa (aderência) — Os artigos indicados são avaliados pela aderência ao propósito dos programas de formação de professores da Educação Básica, coerência e consistência com a área de concentração e as linhas de pesquisa, e impacto relacionado aos objetivos do programa.
Fontes: Documento de Área – Ciências e Humanidades para a Educação Básica (Área 51), 2025-2028 – item 2.2.1 'Da classificação de artigos' · Ficha de Avaliação – CHEB (Área 51), 2025-2028 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'