Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Língu Nostr
- Revista do Instituto de Ciências Humanas
- Anãnsi: Revista de Filosofia
- Revista Periódicus
- Tellus
- Revista GESTO-Debate
- Cadernos do GPOSSHE On-line
- Ensaios Pedagógicos
- Journal on Interactive Systems
- SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português)
- childhood & philosophy
- Cadernos de Prospecção
- Psicologia Argumento
- Revista Tecnia
- Leitura Teoria & Prática
- Revista Pantaneira
- Revista Plurais - Virtual
- Revista Panorâmica online
- Revista de ensino de física
- Abatirá - Revista de Ciências Humanas e Linguagens
- Rev Rene
- Revista Espaço
- Doxa Revista Brasileira de Psicologia e Educação
- Revista Transdisciplinar de Letras Educação e Cultura da UNIGRAM - a InterLetras
- Revista Extensão & Cidadania/Revista Extensão e Cidadania
- Revista Trama
- Khronos
- EJA em Debate
- Revista Jurídica da UniFil
- Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino
- Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil
- Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical
- The Journal of Engineering and Exact Sciences
- Revista Internacional Educon
- Educação & Linguagem
- Caletroscópio
- Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA
- Revista Interação Interdisciplinar.
- Revista Latino-americana de Ambiente Construído & Sustentabilidade
- REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
- Espaço em Revista
- Trends in Psychiatry and Psychotherapy
- Research on Biomedical Engineering
- Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento
- Gláuks - Revista de Letras e Artes
- GEOCONEXÕES
- Revista Mosaico - Revista de História
- Tabuleiro de Letras
- Ciência em Movimento
- Mouseion
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'