Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Transversos
- História e Cultura
- Revista Multitexto
- Singular Sociais e Humanidades
- Revista Odisseia
- REDD – Revista Espaço de Diálogo e Desconexão
- Revista CBTecLE
- Revista Educação Geográfica em Foco
- Revista Extensão
- Revista Territorium Terram
- Revista Baiana de Enfermagem
- Reme Revista Mineira de Enfermagem
- Revista Psicologia em Pesquisa
- Fronteiras Journal of Social Technological and Environmental Science
- Aletheia
- iSys - Brazilian Journal of Information Systems
- Journal of Engineering Research
- Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba
- Temas em Educação e Saúde
- Revista InCantare
- RUA
- Animus Revista Interamericana de Comunicação Midiática
- Revista Fórum Identidades
- Revista de Extensão Tecnológica
- PIXO - Revista de Arquitetura Cidade e Contemporaneidade
- INSTANTE
- Educação em Perspectiva
- Direito & Realidade
- Revista Diálogos | Estudos da Linguagem
- Brazilian Journal of Pharmaceutical Sciences
- Engenharia Sanitaria e Ambiental
- Pesquisa Brasileira em Odontopediatria e Clínica Integrada
- Revista Brasileira de Segurança Pública
- Revista Psicologia Diversidade e Saúde
- Sustainability in Debate
- Revista Ilustração
- Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade (REPeC)
- Revista de Gestão e Projetos
- Estudos de Sociologia
- Gestão & Regionalidade
- Desafio Online
- Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva
- Letras
- Periódico Técnico e Científico Cidades Verdes
- PsicoFAE/Revista PsicoFAE
- Revista Jatobá
- Revista Educação Humanidades e Ciências Sociais
- Estudos Universitários
- Revista Internacional de Folkcomunicação
- PROLÍNGUA
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'