Ensino
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Ensino”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
Revistas
- Revista Vitruvian Cogitationes
- Revista Pró-UniverSUS
- Revista de Comunicação Científica
- INTERMATHS Revista de Matemática Aplicada e Interdisciplinar
- Revista Ensin UFMS
- Periódico Eletrônico Fórum Ambiental da Alta Paulista
- Revista Binacional Brasil-Argentina Diálogo entre as ciências
- Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática
- Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente
- Revista Cearense de Educação Matemática
- Medicina (Ribeirão Preto)
- Revista África e Africanidades
- BRAZILIAN ELECTRONIC JOURNAL OF MATHEMATICS
- Capim Dourado Diálogos em Extensão
- Revista JRG de Estudos Acadêmicos
- Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
- Nova Revista Amazônica
- Revista de Ensino de Engenharia
- Anthesis.
- Arquivos de Neuro-Psiquiatria
- Sertanias Revista de Ciências Humanas e Sociais
- Aondê revista de Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática
- Revista Em Extensão
- Revista Comunicação Universitária
- Professare
- identidade!
- Revista de Ubiquidade
- LUMEN ET VIRTUS
- Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB
- Comunicação em Ciências da Saúde
- Revista Diálogos em Educação Matemática
- Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade
- Revista Neurociências
- Fisioterapia Brasil
- Revista Hipótese
- Revista Educação em Contexto
- Motrivivência
- Disciplinarum Scientia. Série Ciências da Saúde
- Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO
- Filosofia e História da Biologia
- EducEaD - Revista de Educação a Distância da UFVJM
- Jornal Vascular Brasileiro
- ABCS Health Sciences
- Extensio Revista Eletrônica de Extensão
- Journal of Education Science and Health
- Revista de APS
- Revista Mundi Engenharia Tecnologia e Gestão
- Revista Acervo Educacional
- Geografia Ambiente Educação e Sociedades
- Revista de Ciência Política Direito e Politicas Públicas - POLITI(K)CON
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 1, 2, 3 · escala: A1-A8
Critérios para classificar periódicos
| Estrato | Critério |
|---|---|
| A1–A8 (critérios a serem propostos) | *Os indicadores bibliométricos serão propostos com base na circulação, presença do periódico em bases de dados, indicadores H e adesão ao escopo da Área de Ensino, entre outros. e indicadores H e presença do periódico em bases de dados |
| Inadequado | Periódicos que não cumprem os requisitos mínimos de qualidade da Área, como práticas de publicação acelerada, assédio aos autores e republicação de materiais já divulgados, serão considerados inadequados. ou assédio aos autores ou republicação de materiais já divulgados |
Outras regras da área
- Segundo nível – qualidade do artigo — Na avaliação da qualidade do artigo serão considerados sua relevância e aderência do ponto de vista da área, entre outros indicadores de qualidade e impacto, inclusive indicadores bibliométricos do próprio artigo. Produção destacada sem aderência às linhas de pesquisa do PPG não é avaliada.
Fontes: Documento de Área – Ensino (Área 46), 2025-2028 – item 2.2 · Ficha de Avaliação – Ensino (Área 46), 2025-2028 – itens 2.3.2 e 2.4.2 · Documento Referencial – Diretrizes comuns da Avaliação de Permanência (ciclo 2025-2028), versão 10/09/2026 – seção 'Classificação de Artigos'