Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- Saúde em Debate
- Saúde e Sociedade
- Journal of Sports Science and Medicine
- Journal of Dietary Supplements
- Physiological Measurement
- Journal of Dance Medicine & Science
- Trends in Psychiatry and Psychotherapy
- Research on Biomedical Engineering
- Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal
- Ageing International
- Experimental Brain Research
- Revista Kairós Gerontologia
- Musculoskeletal Care
- Archives of Endocrinology and Metabolism
- International Journal of Strength and Conditioning
- International Journal of Health Science
- Tuiuti
- Physiotherapy
- Educação (UFSM)
- Ageing Research Reviews
- Journal of Psychiatric Research
- Revista Brasileira de Enfermagem
- Journal of Hand Therapy
- Journal of Exercise Science & Fitness
- Multiple Sclerosis and Related Disorders
- European Journal of Obstetrics & Gynecology and Reproductive Biology
- The Knee
- Revista de Educação Popular
- Fronteiras Journal of Social Technological and Environmental Science
- FuLiA / UFMG
- Journal of Applied Biomechanics
- Critical Care Science
- Revista Brasileira de Ortopedia
- Nutrición Hospitalaria
- The Open Sports Sciences Journal
- Revista Baiana Saúde Pública
- Revista Ocupación Humana
- Journal Archives of Health
- Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo
- Conjecturas
- Antioxidants
- Critical Reviews in Food Science and Nutrition
- Current Psychology
- European Journal of Preventive Cardiology
- Revista Portuguesa de Educação
- Journal of Telemedicine and Telecare
- Physical Education and Sport Pedagogy
- Disability and Rehabilitation Assistive Technology
- Journal of Cachexia Sarcopenia and Muscle
- Pulmonology
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028