Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional
Revistas avaliadas para a área da CAPES “Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional”. Ordem: número de artigos.
Veja também: melhores revistas da áreaCritérios de avaliação 2025-2028
A área 21 usa apenas o Procedimento 3: não haverá critérios de qualificação de periódicos, e a produção total não será analisada. Cada docente indica um produto por ano, com justificativa, avaliado qualitativamente pela abrangência, complexidade, inovação e aplicabilidade, além do vínculo com teses/dissertações e discentes. O periódico serve só como filtro de boas práticas editoriais.
Revistas
- RBFF - Revista Brasileira de Futsal e Futebol
- Movimenta
- Revista Pesquisa em Fisioterapia
- REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA
- CADERNOS DE EDUCAÇÃO SAÚDE E FISIOTERAPIA
- Arquivos de Ciências do Esporte
- Temas em Educação Física Escolar
- Revista Brasileira de Psicologia do Esporte
- Cardiorespiratory Physiotherapy Critical Care and Rehabilitation
- Revista Portuguesa de Ciências do Desporto
- Codas
- O Mundo da Saúde
- Revista Interfaces Saúde Humanas e Tecnologia
- Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
- Brazilian Archives of Physical Education
- Tuiuti
- Revista da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo
- Revista Peruana de Ciencias de la Actividad Física y Deporte
- Intercontinental Journal on Physical Education
- Revista de Gestão e Negócios do Esporte
- Revista de Ensino Ciência e Inovação em Saúde
- Revista Agulhas Negras
- Human and Social Development Review
- Saberes Plurais Educação na Saúde
- Annals of Pediatrics and Child Health
- Revista de Investigación en Actividades Acuáticas
- ABC Heart Failure & Cardiomyopathy
- Jornal de Ciências Biomédicas e Saúde
- Revista Univap
- Inova Saúde
- Journal of Evidence-Based Healthcare
- Brain Imaging and Stimulation
- American Journal of Physiology-Legacy Content
- Rev. AMRIGS
- Fair play
- International Journal of Sports and Physical Education
- Orthopedics and Sports Medicine Open Access Journal
- Colloquium health and education
- Cadernos Promuspp - Periódico do Programa de Mestrado e Doutorado em Mudança Social e Participação Política
- Revista Brasileira de Educação e Saúde
- Revista Amazonense de Geriatria e Gerontologia
- Latin American Journal of Telehealth
- Jornal dos Comitês
- Revista do DERC
- Acta Gymnica
- Ciberteologia: Revista de Teologia e Cultura
- Pulsar (jundiaí)
- Caminhos: Revista Online de Divulgação Científica da Unidavi
- Revista Movimento (eca-usp)
- Revista del Congrés Internacional de Docència
Critérios de avaliação 2025-2028
Procedimentos adotados: 3 · escala: qualitativa
Outras regras da área
- Pontuação qualitativa do produto indicado — Abrangência (1/3/4/5) + complexidade, inovação, aplicabilidade (1/3/5 cada) + qualificadores (autoria 1; dissertação/tese 2; coautoria discente/egresso 1; discente 1º/2º autor +1). Boa qualidade = 19 pontos. Produtos sem coerência epistemológica com a Área 21 são glosados.
Fontes: Documento de Área – Educação Física, Fisioterapia, Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional (Área 21), 2025–2028 · Ficha de Avaliação – Área 21, 2025–2028